5年生がメダカの卵を観察しています。

6月3日生まれのメダカが、ついに今日かえりました！

さて、メダカを飼うには、水槽を用意しなければなりません。

そしてその水槽には、水草を入れておくと良いのです。学校の水槽にはカナダモという水草が入っています。ですが、その水草を浮かべておくものか、底石に植えるべきなのか、わからず迷っている…、と5年生に悩みを伝えていました。

今日の昼休み、5年生が私のところに来て

「先生、やっぱり植えた方が良いそうですよ。」

「緑が濃いやつが良いそうですよ。」

と、教えてくれました。

どうやらタブレットで、水草について調べたようです。

わからないことと出会った時、いろんな反応があります。

ま、いいか、と忘れてしまう。

ずっと、気になる。

気になるから誰かに聞いてみる、

気になるから本、ネットで調べる。

気になったことを調べきる力、というのは生涯役に立つ力です。

知ることで、新しい世界が見えてきます。

5年生の素晴らしい力、すてきですね。

６年生は「小値賀景観カレンダー」用の写真撮影のため『納島』に行きました。町教育委員会学芸員の平田さんから納島の説明をしていただき、島の魅力を感じながら撮影を行いました。

　「小値賀景観カレンダー」とは、小値賀の文化的景観を知り、小値賀のいい所をカレンダーにして紹介します。

まず、最初に納島についての説明を受けました。

島内を散策しながら、様々なことを学びました。

夏を思わせるような日差しでしたので、ちょっと一休み。

次回は、小値賀島内を散策しながら小値賀のよさを見つけます。

　４年生の「海の学習」の一環で、小値賀の海を知るために、磯に出かけ、『テングサ』をとる活動をしました。『テングサ』はところてんの原料となるものです。

　まず、着いてから海の中の危険な生き物や注意することについて「おぢかアイランドツーリズム』の方からお話がありました。

　注意して潮だまりのあるところまで移動しました。

　テングサとはどのようなものかについて説明があった後、グループに分かれて活動に入りました。

最初は恐る恐る入っていましたが、すぐに腰までつかってテングサ取りに夢中になっていました。

　海の生き物も見つけて観察しました。

　たくさんのテングサをとって満足な表情です。

　抜けるような青空、青い海。

　小値賀の自然を満喫した４年生でした。

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……おや！？

……ヨウチュウの　ようすが…………？

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いよいよ運動会です。

教室の黒板も、

廊下も、

運動場も、

運動会一色！

日曜が来るのを待つのみ！

5年生の自主学習ノートです。

「1週間後に天気の学習についてのテストをします。」

と伝えました。

その1週間の間に提出されたノートです。

ここは大事だな、ここは私はまだ良くわかっていないな、

というところを自分で学んでいます。

自分に合った学習をする、というのは生涯役に立つ学びです。

もしも、本番のテストで間違いがあっても、そこがゴールではありません。

分からないことが分かったので、そこから新しい学びが始まります。

自分を知りながら学び続ける、そういう「賢さ」がノートに表れていますね。

アゲハの幼虫がどこかにいます。見つけられますか？

お世話をするために、餌となるキンカンの葉っぱや、レモンの葉っぱを持ってきてくれているのが、

こちらの2人です。

ありがとう。とアゲハがお礼を言っていることでしょう。

このひよこみたいな花の名前はなんですか？

登校途中に気になって、持ってきてくれた子どもがいます。

変わった形の花びらの草花ですね。

みなさんは名前わかりますか？

朝から、響き渡る、赤組、白組の応援の声！！

5月ですね〜♪。

春はあけぼの。やうやう白くなりゆく山際。少し明かりて、紫だちたる雲の細くたなびきたる。

この有名な書き出しは、清少納言の枕草子の冒頭です。

私は春のこんなところが好きです、をたくさん紹介してくれています。

今風にいうと、

春はあけぼのがきゅんです。

とでもなるのでしょうか♪

もちろん、小値賀小学校にも清少納言はいます。

それも7名も。

最高学年となった清少納言たちの作品をどうぞ！

4月26日、水曜日。

お兄さん、お姉さんとなった2年生が、

1年生に、小値賀小学校を案内するイベントが

行われました。

IMG_1779      ← クリックすると動画が再生されます。

2年生の優しい声と、

1年生の嬉しい声で、

ほっこりほっこり♪

の2時間となりました。

『一番レベルの高い学習は、学んだことを誰かに教えることができる状態である』

という考えがあります。

1年生に伝わるように話すには、どんなことに気をつければ良いのか？

どこまでしてあげて、どこまでさせてあげるといいのか？

自分がやりたい！という気持ちを抑えて、1年生に譲ることができるか？

もしかすると、1番学んだのは、2年生なのかもしれませんね。

入学式で在校生から、新1年生へ贈った「さんぽ」の歌。

あれから2週間。

4月23日、歓迎遠足の日がやってきました。

この日は、朝から歓迎集会を体育館で行いました。

そこで、もう一度「さんぽ」の大合唱。

IMG_1859　　　←クリックすると動画が再生されます。

今回は、1年生も一緒。とってもいい歌声でした。体全体で歌っている子もちらほら。ステキです。

怪しげな雲が、その声に飛ばされたのか……かどうかは分かりませんが、

雨が落ちることなく、暖かな天気の中、歓迎遠足が実施されました。