【　タイフウイッカ　】

 

どこかで聞いたことがあるこの言葉。

 

漢字で書くことはできますか？

 

台風一家…だと、なんだかほのぼのとしてかわいいのですが違います。こちらは、台風が過ぎ去った後の天気を表す四時熟語です。

 

台風が通り過ぎてしばらく経つと、雨や風が止んで良い天気になることがあります。

 

台風14号が過ぎた後の18日の小値賀の天気はこちら。

 

 

 

 

 

あんなに、強風と豪雨を連れくる台風なのに…。

勉強した5年生の感想がこちら。

 

「台風が終わったとき、晴れるのは不思議でたまりません。」

 

不思議を学ぶ…楽しいですね。

ちなみに、正解は、【　台風一過　】　でした！

国語の学習です。

 

川崎洋さんの「とる」という詩を読みます。

 

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はっけよい　　すもうとる

 

こんにちは　　ぼうしとる

 

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のように、5文字　　5文字　のリズムで、どんどんとるものを紹介していく詩です。

 

一通り勉強したら、川崎洋さんになりきりまSHOWタイム！　です。

 

あなただったら、どんな詩を書きますか？とたずねました。紹介します。

 

 

・髪の毛を　10本とる！

　　　ちょっと、痛いですね〜。

 

・魚釣り　エサをとる！

　　　さあ、今から釣るぞ！という勢いを感じます。

 

・病院で　　尿を取る！

　　　あらあら、この場面を思い出すなんて、なかなかの病院通ですね。

 

・台拭きの　しみをとる！

　　　なんて綺麗好きな、素敵な習慣なのでしょう。

 

・消しゴムの　カスをとる！

　　　授業が終わったら、床に落とさずに、ゴミ箱に捨てる、これまた素敵な習慣です。

 

 

たくさんのミニ川崎洋さんが誕生した、笑顔いっぱいの時間となりました。

 

 

 

4年生の理科です。今回は授業風にお送りします。

 

夜空の星をつないで、ある形に見立てたものを、星座と言います。

 

では、これは何に見えますか？

 

「ハート！」　「犬！」

 

 

正解は。。。。。。。。。。　　ヤギ座でした。

 

「えー、見えない〜！」

 

 

 

第2問、これは何に見えますか？

 

 

 

「弓矢！」　　　「わし！」　　　「はくちょう！」

 

 

正解は。。。。。。。。。。。　白鳥でした！

 

「イエーイ♪」

 

では、自分で星と星をつないで、オリジナルの星座を作ってみましょう！

 

 

 

さてさて、ここからは、ブログをご覧の皆さんに問題です。

 

第1問。このオリジナル星座は、何座でしょう？　

 

 

 

 

正解は。。。。。。。。。。クロワッサン座でした♪

 

 

 

第2問。このオリジナル星座は、何座でしょう？

 

 

 

 

 

正解は。。。。。。。。。。。。。。。。。あいあいがさ座でした♪

 

 

 

 

第3問。このオリジナル星座は、何座でしょう？

 

 

 

 

 

 

正解は。。。。。。。。。。。枯れ木座でした♪

 

 

 

第4問。このオリジナル星座は、何座でしょう？

 

 

 

 

 

 

正解は。。。。。。。。。。。。。かめ座でした♪

 

子どもたちのアイデアは面白いですね〜。

学校の校門近くの池です。

 

 

 

 

綺麗な紫色の花が咲いています。なんの花かわかりますか？

 

 

 

 

こちらは、春先に竹本農機さんから頂いた【ホテイアオイ】という花です。

 

美しい花を咲かせるので、観賞用としても有名です。

 

学校に立ち寄られた際には、ぜひご覧ください♪

 

 

カスタネットの修理中です。

 

 

こうやって並べると、おいしそうですね♪

今年の作品展にも、たくさんの自由研究が出品されています。

 

以下、内容の一覧です。

 

 

 

4年　

　　あまいトマトの見分け方

　　顕微鏡を覗いてみたら

　　鬼ってなあに？

　　氷の溶け方調べ

 

 

5年

　　食品で布は染まるのか？

　　スケルトンリーフを作ろう

　　ボールペンってどんなもの？

　　ゴーヤ茶、作ってみました

　　食塩水の働き調べ

　　セミの寿命

　　小値賀小学校の海の生き物調べ

　　圧力ってなに？

　　ヨーグルトのふたのうらの秘密

　　バターを作る

 

 

 

6年

　　いびきの正体

　　水に浮く？沈む？

　　十円玉をピカピカに

　　宇宙とは？

　　夏の星座を調べました。

　　虫の動きに決まりはあるの？

　　玉ねぎを切ると涙が出るのはなぜ？

 

 

 

これらの自由研究が見られるのは、今週まで！

 

ぜひ、小値賀小学校に足を運んでみてください。

 

透明なケースに入っているものも、出して、読んでみてくださいね。　

 

 

 

 

今日は、登校日でした。

 

靴箱には、たくさんの靴が入り、

 

小値賀にも、戦争のおそろしさがおそってきていたことを知り、

 

 

 

11時2分に、セミの声や、青空や、8月の暑さを感じながら黙祷する子どもたちや、

 

 

教室で、平和祈念式典の放送に合わせて平和を祈る子どもたちもいて、

 

 

 

改めて、普通の毎日の尊さを確認できた1日となりました。

第1問　ここはどこでしょう？

 

 

 

 

ヒントは、左の黒板の上の可愛らしいイラストたち。

 

 

 

第2問　ここはどこでしょう？

 

 

ヒントは、4年生が育てている植物の花だと言うことです。

 

 

 

 

 

では、答え合わせです。

 

 

 

 

 

 

 

第1問の答えは…　　1年生教室でした♪

 

 

夏休みの間に、恒例のワックスがけを行います。その時の写真でした。

 

 

 

 

 

 

第2問の答えは…　　理科室近くの理科園でした。

 

育てているのはヘチマです。子供たちがいた時より、たくさんの花が咲いていて鮮やかになってきました。

 

 

暑すぎて、げんなりしているホウセンカもいます。

 

 

皆さんも、水分補給は早め早めに、健康第一で暑い夏と上手に付き合ってくださいね♪

 

　梅雨も明け、抜けるような青空の下で、1年生がしゃぼん玉を飛ばしていました。

 

　　　

 

　　　

 

　大きいしゃぼん玉、小さいけどたくさんのしゃぼん玉。

 

　みんなそれぞれ違うやり方で、いろんなしゃぼん玉を作って楽しんでいました。

 

 

 

　夏の日のいい思い出ができました。

中学校から、職場体験学習として、中学2年生が小学校に来ました。

先生として、1年生、2年生、3年生とそれぞれ1日を過ごし、

たくさんのことを学んだようです。

 

 

体験終了後もらった手紙から、一部紹介します。

 

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空の青さが輝かしい季節となりました。

 

小値賀小学校みなさまには、

 

お元気でお過ごしのことと思います。

 

今回の職場体験では、普段できないことを体験させていただきありがとうございました。

 

プリント作りでは、小学校生活のことを考えながら作ることが大切で、1枚つうるだけでも、20分以上かかって大変でした。でも、このプリントが役に立つと思うと、苦じゃなくて楽しく作れたのでよかったです。

 

以下略

 

 

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手紙からも伝わる、さわやかな真面目さが、

 

小値賀小学校に心地の良い風を吹かせてくれた、そんな3日間でした。

 

ありがとうございました♪