朝の1年生の教室です。

 

準備が終わった子は、読書を楽しんでいます。

 

 

 

 

こちらは6年生と一緒に、歯ブラシコップを置きにいっています。

 

 

こちらは、6年生が読み聞かせ中。

 

 

1年生の教室に1年生がいる。

 

1年生の教室に6年生がいる。

 

 

最近の小値賀小学校の、お馴染みの朝の光景です。

4年生の自主学習です。

 

 

画数が日本一多い漢字について調べてきました。

 

 

さらに別の子、

 

 

さらに別の子、

 

 

さらに別の子。たくさんいますね。

 

 

ちなみに、このタイトという漢字、人の名前に使われています。会ってみたいですね。

 

 

 

 

 

こちらは……

 

 

数字の成り立ちについて、自分なりの予想を立てて、書いてきました。

 

7と9の成り立ちです。

 

 

 

 

これらは宿題ではなく、やってみる人はどうぞ、というものでした。この言い方をすると、宿題に感じる子どももいるかもしれませんが(^^)

 

 

どちらにせよ、すばらしいチャレンジでした。

 

チャレンジをした時点で、成功か、大成功のどちらかです。

 

失敗しても成長しますし、成功したら、大きな成長につながります。

 

 

家に帰ってもチャレンジを続け、成長する子どもたち、

 

かっこいいです。

 

 

4月6日。始業式の日の午後。

 

 

池の方に、だれかいますね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本校児童のおじいちゃんでした。手元を見ると…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

たくさんの新入生、いや、新入金魚たちが…。

 

学校のために、たくさん分けてくださいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

校長先生が入学を許可しています♪

 

 

そのままでは、鳥に食べられてしまうということで、

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

助っ人として、別の保護者さんが登場。

 

 

　　

 

鉄筋を設置してくれました。

 

 

 

さらに、助っ人・別の保護者さんが、

 

 

 

 

 

 

その鉄筋に網のように糸を張り、

 

 

鳥がきても羽ばたけないように仕上げてくださいました。

 

 

 

入学式より1日早い、色鮮やかな新入生、いやいや新入金魚を見て子供達もウキウキ。

 

 

 

 

 

たくさんの地域の方・保護者の方に支えられ、令和3年度が本日スタートしました♪

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ツバメが、小値賀の街を飛びはじめました。

暖かくなったので、南国から戻ってきたようです。

 

他にも……

 

 

 

この春から、小値賀小学校で過ごす転入生や転入職員も、島での暮らしが始まっているようです。

学校も準備中…。

 

 

４月６日の出会いが楽しみです。

　３月１６日（火）、あいにくの雨模様となりましたが、中学校で卒業式がありました。

　小値賀小学校は小値賀中学校と同じ校舎で、顔を合わせたり一緒に活動することもあり、関わりが多くあります。

卒業式自体には出ませんが、最後の見送りを中学生と一緒に行いました。（今年は雨のため室内で）

 

　　

 

 

　在校生からの「エール」もありました。

 

　卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。

 

　それぞれの夢に向かって頑張ってください。

 

 

　３月１５日（月）、汗ばむような春の日に、『もみまき』がありました。

　小値賀小学校では５年生が「米作り」を総合的な学習の時間に行っています。特に五島列島北部に位置する小値賀町では、秋の台風シーズンを避けるため、４月に田植え、８月には稲刈りを行います。そのため、４年生の３月に稲のもとになる『もみ』をまき、稲苗を育てます。

 

　　

 

 

　これから稲づくりでずっとお世話になる『担い手公社』の方からレクチャーを受けながら育苗箱に土を入れ、水に浸しました。

 

　　

 

　稲のもとになる「もみ」の説明を興味津々で聞き入っていました。

 

　　

 

　　

 

　それぞれ優しく丁寧にもみをまきました。

 

 

　しばらくは、ビニールハウスの中でお世話をしていただき、発芽させます。早く大きくなって、田植えができるのを心待ちにしている４年生でした。

 

風が吹けば桶屋が儲かる

 

 

有名なことわざです。

 

 

突風が吹く　→     砂ぼこりが目に入り、視力を失う人が増える、・・・・・（　省略    ）

 

→    ネズミが増えて桶がかじられる　→     桶の買いかえや修理が増え、桶屋が儲かる、

 

といったように、あることが起きると、全く関係がないと思われる場所や物事に影響が及ぶことを例えています。

 

 

６年理科、最後の学習は、『地球に生きる』でした。

 

人間がしていることで、環境に影響を及ぼすことはなんなのか、

 

調べ学習をして、タブレットでまとめて、発表をする、という流れで行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後に、友達の発表を聞いて学んだことを、【風が吹けば桶屋が儲かる】風にまとめました。

 

 

・電気を使いすぎれば、台風が大きくなる。

 

・紙を使いすぎれば、絶滅する動物が出てきてしまう。

 

 

私たちの何気ない行動が、地球を汚したり、傷つけたり、思いもしないような大きな影響を与えていることがあります。

 

逆に言えば、私たちが行動を変えることで、地球を守ることができる、これも事実です。

 

自分の生活を見つめ直す、1つのきっかけになってくれれば、と思います。

 

 

　３月３日（水）に全校朝会がありました。

　ここではまず、小値賀小学校の校旗に込められた思いについて校長より話がありました。

 

 

　その後、６年生一人一人から１年間で頑張ったことなどの発表がありました。

 

　　　　

 

　そして、６年生の代表から在校生代表への校旗の引継がありました。

 

　　　　

 

　最後に６年生一人一人に校長から感謝状の授与がありました。

 

　　　

 

　　　

 

　これまで頑張ってきた６年生を称え、５年生以下の児童が決意を新たにした会となりました。

 

　引継式が終わった後、感想文、感想画、県展など入賞した児童への表彰がありました。その中の代表３名が表彰されました。

 

　　　

 

　他にもたくさんの子供たちが入賞を果たし、小値賀っ子の頑張りが輝いていました。

 

 

「『お別れ』と聞くと寂しい気がしますが、

 

今日は、素敵な思い出を作る、増やす、心に刻む時間になるといいですね。」

 

 

 

集会の始まりに、校長先生が言った言葉です。

 

まさにその通りの時間となりました。

 

 

みんなが6年生のために作り上げる時間。

 

 

在校生の出し物から、あふれてくる「ありがとう」を嬉しそうに受け取る6年生。

 

 

幸せしかない、という素敵な時間でした。

タイトルは、卒業式で在校生が贈る歌の歌詞です．

 

歌詞の通りの陽気となってきました．

 

小学校では、卒業式に向けた取り組みが始まっています．

 

この日は、歌うときには足を開くこと、胸を開くこと、

 

気をつけの時には、つま先を開いて踵をつけること．

 

そういった姿勢についても学びました．

 

全ては、6年生と共に過ごした日々との区切りをはっきりとつけるために．

 

よい儀式となるように．

 

心が伝わるように．

 

伝えるための心を整えていけるように．

 

春の足音も、3月18日も、刻々と近づいてきます．