６年生の、小学校での理科の学習がすべて終わりました。

　最後は「地球に生きる」という単元です。

　ここでは、普段私たちが環境とどのように関わっているのかや、環境を守るための工夫や取組について、調べ学習をたくさんしました。

　調べたことをミニ新聞に表したので、何枚か紹介します。

→リサイクルについて、たくさん書いています。

　リサイクルをしないといけない理由を、ペットボトルを例にして分かりやすく書いています。

　用紙いっぱいに書けていますね。

→環境を守るため工夫や、生活が環境に及ぼす影響について調べています。

　クイズもあって、読み手の興味を引く工夫がされていますね。

→災害の危険性や、災害に備えるための取組について書いています。

　グラフや絵を効果的に使用していて、とても読みやすいですね。

→まず、レイアウトが面白いですね。

　人が環境に及ぼす影響がたくさん書いてあります。

　地震や台風への備えについても、しっかり調べています。

→全体的に文字がていねいですね。

　写真を効果的に配置して、分かりやすくなっています。

　「行動宣言書」も素敵ですね。

→地球温暖化により海面が上昇し、陸地がしずんでしまうことを取り上げています。

　過去５００年間の気温の変化のグラフでは、この約１００年間で気温が大きく上昇していることが分かります。

　それぞれが関心を持ったことを、よく調べ、自分たちに何ができるかを改めて学習しました。

　６年生のみなさん、理科の学習お疲れさまでした。

　そして、いつも楽しく授業させてもらいました。ありがとうございました♪