５年生は、夏休み自由研究の練習を兼ねて、理科の時間に新聞作りをしています。

　１学期に学習した３つの単元の中から、自分が１番新聞に表したい単元を選びました。

　そして、ただ新聞を作るのではなく、学習したものの中から、自分が「伝えたい！」と思った内容を精選しながら書いています。また、どうすれば読み手が楽しめたり、興味深く読んだりできるかも考えながら作成中です。

　席は自由。一人でもよし、グループを作って話し合いながら書いてもよし。

　↑こちらの３人は姿勢がいいですね。

　メダカのオスとメスの違いを、ていねいに書いています。

　たまごの中の変化を、順番に貼ってそれぞれの説明を書いています。

　「晴れ」「くもり」の天気の見分け方を書いているところです。

　最後に、友達の新聞を見て、工夫しているところやよく書けているところを発見し合いました。

　友達の作品の良いところを見つけることで、自分の新聞にも活かすことができます。

　来週完成予定です。

　これで夏休みの自由研究もばっちりですね♪