木をノコギリで切ったり、木に釘を打ったり、いろいろな加工をして作品を作りました。

では問題です。次の作品の題名は何でしょう？

第1問

第2問

第3問

正解は・・・・・・・・

ぜひ4年生の廊下に掲示してある作品をご覧ください♪

理科の授業が終わった休み時間、、、

実験の片付けをしたり、黒板をきれいにしたり、

いろいろな作業が残っていました。

5年生がサーっと動いて、美しくしてくれました。

美しいことは、気持ちが良いですね。

自分で学習内容を決めて取り組む学習のことを【自学】と呼んでいます。

今、玄関ホールには、6人の子供たちの自学ノートが掲示されています。

1ページが1つの作品のようですね。

また、取り組んだ日数についても紹介してあります。

1日に1ページ取り組むことになっていますので、

カッコの中の数字は、何日取り組んだのかを表しています。

コツコツ続けられるということは、習慣となっている、ということでもあります。

有名な言葉に、次のようなものがあります。

心が変われば、行動が変わる

行動が変われば、習慣が変わる

習慣が変われば、人格が変わる、

人格が変われば、運命が変わる。

コツコツ頑張っているみなさんは今、運命が変わる道の上を歩いているのかもしれませんね♪

12月を感じるとき。

寒くなると現れる鳥を見た時。

こちら、ジョウビタキ、という雀くらいの大きさの鳥です。

12月を感じるとき。

クリスマスを感じたとき。

ただいま、学校玄関ホールに飾ってあります。

そして11月と比べて一段と寒くなるのも12月ですね。

みなさんが冬を感じる時、12月を感じる時って、どんな時ですか？

　１１月２９日、１年生の『昔遊び』活動にゲストティーチャーが来てくださいました。

　小値賀町の在住の昔遊びの達人の皆さんです。急なお願いを快く引き受けてくださり、交流しました。

　まず顔合わせと自己紹介。その後、コマ回しやだるま落とし、羽根つきや竹馬など、様々遊びを一緒に体験しました。

　子供たちは一緒に活動してくださり、笑顔いっぱいで活動していました。

　素敵な１年生の思い出ができました。

　本当にありがとうございました。

　１１月１７日、学校近くの畑に芋ほりに行きました。

　６月頃に１年生と６年生で植えたサツマイモ。大きく育ち今日が収穫の日です。

　１年生と６年生でたくさんの芋がとれました。

お家ではおいしいサツマイモ料理が食べられたことでしょう。

　給食にもこのサツマイモを使ったメニューが出されました。